11月，稻谷飄香，江蘇信息職業技術學院“藝匠心瀾”輔導員心育工作室帶領學生們前往無錫市利佳農農業專業合作社，開展“以勞健心·秋收之旅”第二課堂活動，切實踐行教育部等十七部門聯合印發的《全面加強和改進新時代學生心理健康工作專項行動計劃（2023—2025年）》精神，堅持“五育并舉”，踐行勞動育人。
學生們在老師的帶領下，踏入利佳農農業專業合作社，近距離感受現代農業科技的魅力。在合作社內，一系列新科技糧食加工設備和智能化稻谷分選系統讓學生們驚嘆不已。工作人員生動地講解了這些設備的工作原理和效率，讓學生們深刻認識到機械化秋收已成為家庭農場、種糧大戶們的重要幫手，更是種糧戶們實現增產增收的有效途徑。
生動的講解不僅讓學生們了解了現代農業技術的先進與高效，更激發了學生們對農業科技的好奇心和探索欲。戶外，那臺轟鳴待發的收割機更是成為了學生們探索機械奧秘的絕佳平臺，他們觀察、了解并嘗試操作現代農業機械，將所學的理論知識與實踐相結合，親身體驗現代農業機械的力量。
隨后的田間實踐環節，學生們換上勞作服，手握鐮刀，親自體驗收割稻谷的艱辛與樂趣。在藍天白云下，他們與大地親密接觸，每一滴汗水都記錄著成長的足跡。從最初的笨拙嘗試到后來的熟練收割，學生們不僅學會了農事技能，更深刻體會到了“一分耕耘，一分收獲”的真諦。
勞動的間隙，學生們圍坐一起，分享著各自的感受與收獲。他們談論著勞動的不易，暢想著未來如何將所學知識應用于實踐。學生們在勞動中學會了感恩、學會了珍惜，更在團隊中找到了自己的位置，感受到了集體協作的力量。
此次活動，“藝匠心瀾”輔導員心育工作室巧妙地將推動“五育并舉”的政策精神與工作室“以技強心”的教育理念相結合。通過將專業教育與實踐中的職業素養培養相融合，學生們在親身體驗中鍛煉了職業素養，顯著提升了解決現實問題的能力。
“藝匠心瀾”輔導員心育工作室秉承德育與心育并重的核心理念，通過以人為本的教育實踐活動，引導大學生樹立正向價值觀并培育積極心理素質。在此過程中，工作室著重推動大學生知行合一，鼓勵他們運用所學知識指導實踐，同時借由實踐經歷深化對知識的領悟與掌握，從而為大學生的全面發展注入新的活力與動能。
通過此次“以勞健心·秋收之旅”活動，工作室不僅推動了輔導員的專業發展與學生工作的全面提升，更助力大學生在源頭上健康成長、成才。未來，“藝匠心瀾”輔導員心育工作室將繼續秉持“四心”育人法，不斷探索創新育人模式，為學生的全面發展貢獻更多智慧和力量。此次“以勞健心·秋收之旅”活動，無疑為新時代學生心理健康工作提供了有益的參考和借鑒。（文：滕菲）
圖片均由江蘇信息職業技術學院提供
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