本期閱讀之星
西南大學邀請到了外國語學院英語文學專業的王椒同學
第三個分享日
我們與她一起度過~
讀書，我個人把它分為興趣類讀書和任務型讀書，但有時候這兩者的界限比較模糊。首先是興趣類讀書，很簡單，就是讀自己感興趣、喜歡的書籍。
小學的時候我喜歡讀故事書，看漫畫。
到了中學期間，因為課外時間不夠，緊迫的讀書環境從某種意義上催生了我看雜志的興趣，這類書籍都是篇幅不長但內容緊實，很適合當時的我們看。
大學期間開始系統性接觸一些“正經文學”，例如《傲慢與偏見》《紅字》《1984》《乞力馬扎羅的雪》等英美文學系列。這些英文原版書對于我當時一個理科生而言是從未接觸過的，雖然是老師布置的任務型書籍，但興趣是我更能堅持下去的動力。
后來到了碩士期間，不同的任課老師布置了不同的閱讀書單，而在有限的三年時間里，這必須得做出取舍。于是在導師的建議下，我以理論為主，文本為輔。
相較于文學作品，理論是比較枯燥的，這時候讀書就要換一種心態。記得研一時，為了使自己的英語基礎水平不至于因為長期不用而下降，所以報考了翻譯考試CATTI來以考促學。于是，讀理論類書籍時，我便借鑒這種方式來以學促用，即通過理論知識的學習來促進在論文寫作中的應用。這樣下來，理論便能理解得更加深刻。最后，用以促學，論文中遇到的問題再反過來促使我進行更加深入的理論學習。在這樣的過程中，就能起到學用相長的作用。
記得讀研之前，那個時候外校的學生還可以進校逛逛，于是，放假時我經常在北圖和中圖附近看書閑逛。
西南大學的圖書館神秘極了，我一般帶著一兩本書在附近轉悠，看看花，看看樹，看看魚，偶爾看看書。從正門轉到咖啡廳門口的門，再從那個門轉到正門的椅子，坐在椅子上，一邊呆呆望著中圖大樓，一邊心里想著圖書館那么高，以后我該去哪一層看書。這一年我二十二歲，心里彎彎曲曲裝滿了心事，最大的一個就是考研。考研這事沒有中圖那樣神秘，一切按部就班進行。
開學來到學校的第一個月，因為沒上什么課，所以在圖書館斷斷續續讀著詩。忘記是五六七哪層樓了，我在那里經常會看一本雜志《聯合文學》，讀著痖弦、周夢蝶。“觀音在遠遠的山上/罌粟在罌粟的田里”，讀的書也照著課表按部就班進行著。
因為專業的緣故，我們那時看得最多的就是英美文學作品、文學理論以及哲學類書籍。我時常窩在三樓和五樓固定位置撓頭看書敲鍵盤，看得眼花頭蒙的時候就看看窗外。從五樓的窗戶看出去可以看到北碚連綿的大山，我喜歡大山。
2024年3月，北圖下面的鳶尾花開了一大片，我坐在北圖三樓一邊忙著在學校的最后一件事，改論文，一邊細數著兩個圖書館附近的花。
兩年多過去了，有太陽就曬太陽，下雨天就看書，這是兩座大樓帶給我的人生秘訣。
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